-
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được. -
Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen. -
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi. -
Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được. -
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động. -
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ. -
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
it23d
-
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn. -
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc. -
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt. -
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
-
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ.
-
Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán. -
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. -
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.
-
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo. -
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm. -
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng. -
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
it23d
-
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú. -
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát. -
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. -
Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi. -
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
-
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng. -
Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích. -
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. -
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
-
Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm. -
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. -
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.
it23d
-
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối. -
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc. -
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục. -
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu. -
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
-
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể. -
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó. -
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại. -
Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau. -
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm. -
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. -
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
it23d
-
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học. -
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.