it23d

• it23d Lớp Học Câu Đố it23d

  

  Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.

  it23d 09-11 Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt. it23d

• Vùng Đất Trò Chơi

  

  Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. 01 Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game. Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở. Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được.

  it23d 09-11 Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. it23d

• it23d

  

  Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết. Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa. Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.

  it23d 09-11 Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án. it23d

• it23d Suối Nguồn Giải Trí it23d

  

  Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.

  it23d 09-11 Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng. it23d

• it23d Nhịp Chơi Mỗi Ngày it23d

  

  Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.

  it23d 09-11 Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát. it23d

• Hộp Game Nhỏ

  

  Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi.

  it23d 09-11 Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. it23d

• it23d

  

  -01- Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên. Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.

  it23d 09-11 Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai. it23d

• Sân Chơi Số

  

  Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.

  it23d 09-11 Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật. it23d

• it23d Sân Chơi Số it23d

  

  Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.

  it23d 09-11 Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác. it23d

• Bến Game Việt it23d

  

  Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.

  it23d 09-11 Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất. it23d

• it23d

  

  Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.

  it23d 09-11 Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó. it23d

• Xứ Sở Câu Đố

  

  Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh. Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.

  it23d 09-11 Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng. it23d

• Trạm Giải Đố it23d

  

  1. Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.

  it23d 09-11 Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. it23d

• it23d

  

  Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay. Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình. Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.

  it23d 09-11 Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi. it23d