Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.

Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình.

Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.

Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.

Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.

Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.

Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.

Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.

Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo.

Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.

Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.

Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.

Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.

Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.

Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.

Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.

So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.

Trò tô màu không cần đúng sai.

Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.

Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ.

Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.

Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.

Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.

Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.

Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.

Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản.

Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.

Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt.

Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.

Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau.

Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.

Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.

Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.

Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.

Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.