Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.it23d
Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản. 09-11 Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ. Trạm Game Nhanh
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi. Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ. Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng. Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay. Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ. Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn. Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.game vẽ cho bé bộ sinh số ngẫu nhiên game game chăm sóc mèo
